Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
1MED 127İletişim Becerileri33+10+03327.03.2026

 
Dersin Detayları
Dersin Dili İngilizce
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı Tıp Fakültesi (İngilizce)
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Bu dersin amacı;
• temel yaşam desteği ve ilk yardım
• iletişim kavramı
• etkili iletişim ve klinik yeterliliği
• empatiyle diğer bireylere karşı bir öz farkındalık ve saygı duygusu geliştirmek
• hasta merkezli bir yaklaşım gerekliliği
• dekontaminasyon, dezenfeksiyon ve el yıkama
Dersin İçeriği Teorik ve pratik oturumlar, drama, rol oynama, akran tartışmaları, deneyimsel öğrenme ve seminerler, vaka çalışmaları ve grup sunumları, görev eğitmenleri ve modelleri ile beceri eğitimi
Dersin Yöntem ve Teknikleri
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Prof. Dr. Pınar Topsever
Dr. Öğr. Üyesi Dilek Kitapçıoğlu
Öğr. Gör. Dr. Şirin Parkan
Dersi Verenler Dr. Öğr. Üyesi Bernis Sütçübaşı
Doç. Dr. Nilay Pekel Uludağlı
Öğr. Gör. Dr. Şirin Parkan
Öğr. Gör. Dr. Demet Dinç
Doç. Dr. Melike Şahiner
Doç. Dr. Figen Demir
Prof. Dr. Pınar Topsever
Doç. Dr. Levent Altıntaş
Öğr. Gör. Dr. Dilek Kitapçıoğlu
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar McWhinney'nin Aile Hekimliği Ders Kitabı - Dördüncü Baskı, MC Whinney, Thomas R Freeman, 2016
Hastalarla İletişim Becerileri. Silverman JD, Kurtz SM, Draper J, Radcliffe Medical Press (Oxford), 1998
Bates'in Fiziksel Muayene ve Tarih Alma Kılavuzu - Eleventh Edition, Lynn Bickley M.D., 2013
Aile Hekimliği Ders Kitabı - 9. Baskı. Robert E Rakel, MD ve David Rakel, MD, Elsevier, 2015
Ders Notları beceri eğitimi performansa dayalı değerlendirme sırasında vaka analizleri, proje ve performansların standartlaştırılmış değerlendirmesi ve ödevlerin grup sunumları

Ders Yapısı
Sağlık Bilimleri %100

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Biyomedikal Ders Kurulu Sınavı I 1 % 100
Toplam :
1
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Sınıf Dışı Ç. Süresi 1 60 60
Uygulama 2 24 48
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 3 3
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 4 111

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 İlk yardım ilkelerini açıklar.
2 Temel yaşam destek tekniklerini doğru bir şekilde uygular.
3 Etkili iletişimin klinik bir yeterlilik olduğunu öğrenmek.
4 İletişim kavramını açıklar.
5 “İyi klinik uygulama” için iletişim becerilerinin öneminin farkında olun.
6 Farklı dinleme dinamiklerini ayırt etmek,
7 İletişim becerilerinin farkında olmak
8 Empatiye göre diğer bireylere saygıyı değerlendirmek
9 İnsancıl-etik değerlere dayalı şefkatli ve hasta merkezli bir yaklaşım sergilemenin gerekliliğinin farkında olun ve hastalarla ve / veya sosyal çevrelerindeki kişilerle iletişim kurarken başkalarına saygı göstermek.
10 Kendi duygularını doğru bir şekilde algılayabilme ve onlardan oldukları gibi haberdar olmaları için kişisel yeteneklerin farkında olmak.
11 İstihbaratın hayatı üzerindeki gerçek etkilerini ve önemini ayırt eder.
12 Öz yönetimin temellerinin farkında olmak.
13 Stres mekanizmasını açıklar.
14 Olumsuz ve olumlu kişisel stres faktörlerinin ve bunların günlük mesleki yaşam üzerindeki etkilerinin farkında olur.
15 Stres yönetimi tekniklerinden haberdar olmak.
16 Takım çalışmasının mesleki yaşamdaki etkinliğinin ve öneminin farkında olmak.
17 Takım etkinliklerinde sosyal farkındalık, ilişki yönetimi, liderlik ve motivasyonun önemini açıklar.
18 Etkili dekontaminasyon, dezenfeksiyon, el yıkama ve uygulama gerekliliklerini tanımlamak
19 Dekontaminasyon, dezenfeksiyon, el yıkama uygulama prensiplerini açıklayabilmek.
20 Etkili dekontaminasyon, dezenfeksiyon, el yıkama uygulamalarını gösterebilmek.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Yumruk yardım: Temel yaşam desteği İlk yardım dersi
2 İletişimin Temelleri
3 İletişim yetenekleri: Temel / sözel / sözel olmayan / empati Etkili hekim-hasta iletişimi
4 dekontaminasyon el yıkama

 
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20 P21 P22 P23 P24 P25 P26 P27 P28 P29 P30 P31 P32 P33 P34
Tüm 2 3 3 2 1 2 5 4 3 3 4 4 4 3 1 4 3 3 3 3 4
Ö1
Ö2
Ö3
Ö4
Ö5
Ö6
Ö7
Ö8
Ö9
Ö10
Ö11
Ö12
Ö13
Ö14
Ö15
Ö16
Ö17
Ö18
Ö19
Ö20 4 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

  
  https://obs.acibadem.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=429054&lang=tr